我非常感谢学校开展向先进人物学习这个活动，正是因为这次活动，我才了解了于漪老师的点点事迹，了解她从事教育事业的种种经历，也了解了她为什么会那么受人敬仰。
第一次聆听于漪老师的报告，用“震撼”两字似乎难以形容当时的心情：原来教师应该这么当！教师人格应该达到这样的高度和境界！教师应该有这样的胸怀……于漪老师对于孩子的那份爱，让我深深感动。其高尚的人格、严谨的学风、高度的责任心和对学生满腔的热爱掀起我心中的涟漪。
在认真品读了关于于漪老师的事迹后，我发现这位年逾古稀的老教师身上有着太多太多值得我们年轻后辈学习的地方。“其身正不令而行，其身不正虽令不从”，于漪老师之所以如此受人敬仰，是因为她的言传身教和人格魅力。因此，我认为当老师应该先做好自己，向身边的榜样学习，再以榜样的力量让学生自觉的来学习。很庆幸我的身边有很多对我有积极影响的人。
最让我感触深刻的是平时看上去大大咧咧的赵静老师，她在示范校建设里成为了我们工艺美术项目组的顶梁柱，堆积如山高的文档资料，学生的成果展，实训室的建设，包括学校新标志的周边产品设计等等，都是她负责完成的，学平面设计的我，非常的清楚这成套成套的包装设计需要耗费多少时间，需要花费多少精力。已经数不清有多少个不能按时吃饭的白天，有多少个加班加点的夜晚，更让我吃惊的是几个平时比较调皮捣蛋作业也不认真完成的学生，在赵静老师的影响下，每天都陪着她加班，专心的完成学生成果展作品的设计制作，所谓的差生，认真起来的样子一点儿也不差。
但她也不止一次的无奈的说想要放弃，家人和孩子都不理解她。每天，不知道该期待下班还是该期待上班，期待下班好好陪陪家人和孩子，又希望赶快上班，赶快来把这一项又一项的任务完成了。我觉得人最可贵的不是能力有多强，而是懂得选择，面对人性的时候你选择善良，选择忠诚；面对困境的时候你选择努力，选择坚持而不是放弃。项目组如此繁重的任务能按时完成，是因为每一位老师不计得失的付出，只要工作需要，我们再苦再累也在所不辞。
以人为镜，可以明得失。自从当上教师的那天起，我就不断的在努力，努力让自己不犯错，努力做好每一个工作任务，努力的把学生教育好，但我始终感觉自己要学习的还很多，要做的更多。工作几年来，通过各方面的学习我不仅增长了专业知识，提升了教育教学方法，还养成了一种积极的态度和一个好的习惯，以前我做事拖沓，总是把事情堆到最后期限才加班加点的去做，现在我会对任务进行分解，让工作有条不紊的完成，这都得益于我身边一个又一个值得学习的榜样。
也许此生都不及于漪老师教育境界半分，但我愿一直勤恳，一生学做教师。窗外又是一年寒冬时，过去的这一年，未能尽善尽美，但能优于过去的自己便足矣。
